[001]

Effectindicator: De tevredenheid van studenten over de lessen Nederlands en rekenen. (De doelwaarden worden in nauwe samenwerking met de CSR opgesteld).

De meeste doelstellingen zijn behaald of liggen op schema. Wel is verdere analyse nodig om te begrijpen waarom relatief meer studenten bij ROCvA-F de lessen taal en rekenen als negatief ervaren in vergelijking met het landelijke gemiddelde. ROCvA-F richt zich de komende periode op het verder versterken van taal- en rekenonderwijs, professionalisering van docenten en het bevorderen van leesplezier onder studenten. Belangrijke prioriteiten daarbij zijn het verder ontwikkelen en toegankelijk maken van onderwijs- en leermaterialen, zoals NT2- en rekenmodules, en het stimuleren van jaarlijks professioneel leren door docenten. Samenwerkingen met bibliotheken worden uitgebreid, met nieuwe afspraken in de MRA-regio en een evaluatie van pilots met de OBA. Daarnaast wordt praktijkgericht onderzoek naar taal- en rekenonderwijs versterkt via het Practoraat Gecijferdheid.

Resultaat: In vergelijking met de landelijke cijfers rapporteert een groter percentage studenten bij ROCvA-F negatieve ervaringen met de vakken Nederlandse taal en rekenen. Dit vraagt om een nadere analyse om de oorzaken hiervan te achterhalen.

Nederlands

89% van de studenten studeert in 2023-2024 af met een voldoende voor Nederlands. Dat percentage ligt dicht bij onze ambitie van 90%. We zien echter dat studenten niet in alle vaardigheden even goed zijn en ook dat het gemiddelde eindcijfer al sinds 2018 daalt. Landelijk zien we een daling van het gemiddelde cijfer voor het centraal examen. Het ministerie van OCW heeft een herijking van het Referentiekader Nederlandse taal in het mbo in gang gezet.

Rekenen

De resultaten die behaald zijn met de nieuwe examenregeling laten een grote verbetering zien: meer dan 80% van de studenten studeert in 2023-2024 af met een voldoende voor rekenen. Daarmee liggen we goed op koers richting onze ambitie. De ambitie is dat 90% van de studenten in 2027 afstudeert met minimaal een 5,5 voor rekenen.

Stand van zaken belangrijkste maatregelen:

• Kennisdeling en professionalisering: Het Taal- en Rekenfestival zijn succesvol verlopen met groeiende deelname. Diverse trainingen en professionaliseringstrajecten versterken de vaardigheden van docenten en ondersteunen taal- en rekenonderwijs.

• Samenwerking met OBA: Er is een overeenkomst met de OBA, inclusief gratis lidmaatschap voor studenten en pilots voor leesmotivatie in vijf opleidingen. Een leesconsulent begeleidt dit proces.

• Onderwijs- en leermateriaal: Rekenprojecten worden gepubliceerd in Xerte, waardoor ze breed toegankelijk zijn. Twee NT2-modules zijn ontwikkeld en beschikbaar voor alle studenten, met verdere uitbreiding in ontwikkeling.

Onderzoek naar taal- en rekenonderwijs: Drie docent-onderzoekers hebben hun bevindingen gepresenteerd. Het Practoraat Gecijferdheid, gestart in 2024, faciliteert praktijkonderzoek samen met Aeres MBO en ROCvA-F.